Programma di prequalifica: 28a scuola superiore di Shenzhen
Programma di prequalificazione: Shenzhen 28thScuola superiore
Vista a livello degli occhi di nord-ovest ©IPPR
Progettato da: IPPR
Posizione del sito: Shenzhen, Guangdong, Cina
Stato: programma prescelto per la preselezione
Area di costruzione: 13 ettari
Prefazione
Il sito si trova all'incrocio tra natura e città.Abbiamo scelto di trarre ispirazione dalla natura e combinare la forma spaziale fisica dell'edificio con la forma naturale di montagne, foreste e laghi.Allo stesso tempo, è conforme ai requisiti dello sviluppo dell'istruzione dei tempi e si sforza di creare uno spazio campus composto aperto, inclusivo, diversificato e condiviso.
Fasi e Segreti
"Qualsiasi porta" nel campus
Un lato del sito si affaccia sulla natura, circondato dalle montagne, e l'altro lato si affaccia sulla città, piena di traffico.Il dislivello del sito è complicato.Forniamo una piattaforma multiforme.Da un lato, può colmare i disagi causati dalla differenza nell'uso del suolo.Spazio: puoi trascurare il paesaggio, puoi rilassarti ed esercitarti e puoi comunicare.Allo stesso tempo, il meccanismo di condivisione del tempo della piattaforma arricchisce notevolmente anche il significato sociale del campus.
Galleggianti e saltellanti
Romanticismo tra montagne e fiumi
Vivendo tra montagne e fiumi, l'orizzonte è ondulato come montagne.L'inverdimento della piattaforma nello spazio pubblico dell'edificio e la struttura ad albero sotto i laminati costituiscono l'intenzione di "terrazza forestale" nel campus, che è completamente integrata con l'ambiente circostante.
Livello degli occhi della zona del dormitorio ©IPPR
Corridoio dell'area didattica ©IPPR
Attraverso l'ottimizzazione della struttura, viene semplificata la visione delle componenti verticali tra gli edifici e il paesaggio.Da un lato, riflette l'estetica strutturale degli edifici nella nuova era e, dall'altro, modella la bellezza architettonica degli edifici che si estendono e fluttuano tra la natura, lo spazio pubblico e lo spazio di traffico ha una buona visuale del paesaggio, e l'ambiente paesaggistico di alta qualità penetra pienamente nel campus, migliorando la qualità del luogo.
Vista semi-aerea del dormitorio ©IPPR
Mescola e condividi
Sfoca i confini dell'insegnamento e modella una cultura universitaria diversificata
Il continuo miglioramento dell'autonomia del campus contemporaneo ha ispirato anche il design complesso e pluralistico dell'architettura del campus.Sulla base della garanzia di attività di base come l'insegnamento e la vita, il design combina le caratteristiche climatiche di Shenzhen per creare un'area mista con confini funzionali sfocati, creando uno spazio di comunicazione e attività tridimensionale tra le unità edilizie e le estremità aperte, consentendo agli insegnanti e gli studenti di avere più posti di qualità per interagire e stare da soli.
Vista del teatro all'aperto ©IPPR
Vista del palcoscenico all'aperto ©IPPR
L'ambiente chiaro dell'edificio garantisce una gestione e un funzionamento efficienti e sicuri, mentre lo spazio complesso con confini sfocati offre la possibilità di varie attività, diventando un esempio del modello di spazio del campus complesso e diversificato nella nuova era.
Spazio attivo semi-aperto ©IPPR
Area Biblioteca scolastica ©IPPR
Comfort e Verde
Campus sano nell'era post-epidemia
Nell'era post-epidemia, prestiamo maggiore attenzione alla creazione di un ambiente universitario confortevole e verde.Il design garantisce il comfort termico interno attraverso ampi sbalzi e l'inverdimento del tetto;gli spazi grigi distanziati e gli spazi aperti al traffico consentono una regolare circolazione dell'aria nel campus;i corridoi sono posizionati attraverso un sistema di schermatura a pannelli forati per evitare la luce solare diretta e fornire ventilazione e luce Soft.Il progetto adotta lo schema generale dei pannelli prefabbricati a parete, combinato con una serie di progetti speciali come la selezione strutturale e la città delle spugne, per garantire il funzionamento ecologico e a basse emissioni di carbonio della scuola e creare un campus sano nell'era post-epidemia.
Epilogo
Il campus di oggi non è solo un luogo per la predicazione e l'insegnamento, ma anche per le esigenze di autonomia dell'insegnamento, socializzazione delle scene del campus e diversificazione dello spazio del campus.Il design di questo caso si basa sul sito e allo stesso tempo risponde alle esigenze funzionali dell'educazione dei tempi, crea uno spazio di insegnamento composto diversificato e ordinato, promuove l'autoesplorazione e lo sviluppo degli studenti e crea unici e indimenticabili memorie collettive per gli studenti.
In attesa della promozione di IPPR nel prossimo round.
Fonti: https://www.archiposition.com/items/20220105115529
Tempo di pubblicazione: 14-gennaio-2022